En què consisteix aquest curs?
Practitioner és el primer nivell en l'aprenentatge de la PNL, se centra en la comprensió de l'funcionament de l'ésser humà, en l'enteniment i millora dels processos de comunicació i en la fixació i consecució d'objectius i canvis en llaures a desenvolupar l'excel·lència personal .
En aquest curs s'aprenen els procediments necessaris per a la detecció, utilització i modificació de patrons en les experiències i relacions humanes.
A qui va dirigit?
A qualsevol persona que vulgui incrementar la seva capacitat de comunicació i els seus recursos en l'àmbit personal, relacional i professional.
objectius
• Formar Practitioner's eficients en l'ús de les distincions, models i estratègies de la Programació Neurolingüística.
• Millorar l'autoconeixement personal (cognitiu i emocional) per aconseguir una major congruència individual.
• Desenvolupar una major flexibilitat emocional i conductual en diferents contextos.
• Aprendre a identificar el que es vol aconseguir en un determinat context ia desenvolupar els recursos necessaris per assolir-lo.
• Incrementar la capacitat d'afrontar millor els reptes de la vida.
• Aprendre com crear una major sintonia en les relacions amb els altres.
• Crear un major equilibri en la vida personal.
• Desenvolupar noves habilitats lingüístiques.
• Adquirir destreses per ajudar altres persones a millorar.
Nivell d'accés
Per realitzar aquest curs no cal cap coneixement previ de Programació Neurolingüística.
Contingut de el curs
Es distribueix en els mòduls següents:
1. Origen i evolució de la PNL.
o Arrels històriques i evolució de la PNL.
o Pressuposicions de la PNL.
o Etapes i corba de l'aprenentatge (Bandura).
2. Mapes, territoris i sistemes representacionals.
o Construcció de l'experiència subjectiva. El mapa personal de la realitat.
o Sistemes representacionals.
o Accessos oculars dels sistemes representacionals.
o Predicats representacionals.
o Calibratge i agudesa sensorial.
o Senyals de congruència / incongruència.
o Posicions perceptives.
o Estat associat / dissociat.
o Creació de sintonia (rapport).
o Escolta activa i realimentació (Feedback).
3. El metamodel de el llenguatge.
o Metamodel de l'llenguatge.
4. Disseny i consecució d'objectius.
o El procés de canvi. Estat present i estat desitjat.
o Disseny i consecució d'objectius.
o El model POPS
5. Ancoratges
o Àncores: mètodes i procedimientos.Círculo de l'excel·lència.
o Canvi d'història personal.
o Generador de nous comportaments.
o Gestió d'estats emocionals. Intel·ligència emocional.
o Cort de dependències emocionals.
o Submodalitats.
o Model de l'Espetec (Swish).
o Cura ràpida de fòbies.
6. Ecologia, conflictes i estratègies.
o Ecologia i canvi en PNL.
o Detecció i integració de polaritats.
o Reenquadrament d'experiències limitants.
o Estratègies mentals.
7. Introducció a la PNL avançada.
o Introducció a la línia de el temps.
o Introducció als Metaprogrames.
o Introducció a les Metàfores.
o Nivells lògics i alineament.
o Identificació i canvi de creences limitadores.
o Aplicacions de la PNL a diferents contextos.
Medotología
• El professor demostra cadascuna de les tècniques amb algun alumne.
• Els alumnes, en grups de 2 o 3 persones, practiquen la tècnica demostrada.
. El grup comparteix els èxits, dificultats i aprenentatges de la pràctica.