Practitioner es el primer nivel en el aprendizaje de la PNL, se centra en la comprensión del funcionamiento del ser humano, en el entendimiento y mejora de los procesos de comunicación y en la fijación y consecución de objetivos y cambios en aras a desarrollar la excelencia personal.

En este curso se aprenden los procedimientos precisos para la detección, utilización y modificación de patrones en las experiencias y relaciones humanas.

A cualquier persona que desee incrementar su capacidad de comunicación y sus recursos en el ámbito personal, relacional y profesional.

  • Formar Practitioner´s eficientes en el uso de las distinciones, modelos y estrategias de la Programación Neurolingüística.

  • Mejorar el autoconocimiento personal (cognitivo y emocional) para conseguir una mayor congruencia individual.
  • Desarrollar una mayor flexibilidad emocional y conductual en distintos contextos.
  • Aprender a identificar lo que se desea conseguir en un determinado contexto y a desarrollar los recursos necesarios para alcanzarlo.
  • Incrementar la capacidad de afrontar mejor los retos de la vida.
  • Aprender cómo crear una mayor sintonía en las relaciones con los demás.
  • Crear un mayor equilibrio en la vida personal.
  • Desarrollar nuevas habilidades lingüísticas.
  • Adquirir destrezas para ayudar a otras personas a mejorar.

Para realizar este curso no es necesario ningún conocimiento previo de Programación Neurolingüística.

   1. Origen y evolución de la PNL.

      o Raíces históricas y evolución de la PNL.

      o Presuposiciones de la PNL.

      o Etapas y curva del aprendizaje (Bandura).

   2. Mapas, territorios y sistemas representacionales.

      o Construcción de la experiencia subjetiva. El mapa personal de la realidad.

      o Sistemas representacionales.

      o Accesos oculares de los sistemas representacionales.

      o Predicados representacionales.

      o Calibración y agudeza sensorial.

      o Señales de congruencia / incongruencia.

      o Posiciones perceptivas.

      o Estado asociado /disociado.

      o Creación de sintonía (rapport).

      o Escucha activa y realimentación (Feedback).

   3. El metamodelo del lenguaje.

       o Metamodelo del lenguaje.

  4. Diseño y consecución de objetivos.

       o El proceso de cambio. Estado presente y estado deseado.

      o Diseño y consecución de objetivos.

      o El modelo P.O.P.S.

  5. Anclajes

      o Anclas: métodos y procedimientos.Círculo de la excelencia.

      o Cambio de historia personal.

      o Generador de nuevos comportamientos.

      o Gestión de estados emocionales. Inteligencia emocional.

      o Corte de dependencias emocionales.

      o Submodalidades.

      o Modelo del Chasquido (Swish).

      o Cura rápida de fobias.

   6. Ecología, conflictos y estrategias.

      o Ecología y cambio en PNL.

      o Detección e integración de polaridades.

      o Reencuadre de experiencias limitantes.

      o Estrategias mentales.

    7. Introducción a la PNL avanzada.

       o Introducción a la línea del tiempo.

       o Introducción a los Metaprogramas.

       o Introducción a las Metáforas.

       o Niveles lógicos y alineamiento.

       o Identificación y cambio de creencias limitadoras.

       o Aplicaciones de la PNL a diferentes contextos.

      • El profesor demuestra cada una de las técnicas con algún alumno.

      • Los alumnos, en grupos de 2 o 3 personas, practican la técnica demostrada.

      . El grupo comparte los éxitos, dificultades y aprendizajes de la práctica.